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第三，领(lǐ(🥂)ng )导能力(lì )也是(shì )哈佛大(dà )学看(🥛)重的一项(xiàng )素质。哈(💈)佛大(dà )学(xué(🍺) )培养的是未来(➖)的全球(🛠)领袖，因(yīn )此学生具备领导潜(qián )质是重(🔹)(chóng )要的。学生应该积极参与(yǔ )学(xué )校和社区(qū )的活动，争取担任重要职位，为学校和社(shè )区带来(🖐)积极的影响。此外，学生还应当参与社团、实习或(huò )志愿(yuàn )者工作等(děng )，这些经历能够培养学(xué )生的团队合作能力、沟(gōu )通(tōng )能力(lì )和解决问题的能力(lì )。

首先(😮)，永远十六岁的意(yì )象(xiàng )暗(🙂)示着青春与活力。十(shí )六(liù )岁是(shì )一个人生(shēng )中最为活跃和充(chōng )满(mǎn )激情的阶(🤲)段。这是(shì )一个(gè )青(qīng )春迸(bèng )发的年(nián )纪，身(shēn )体和心智都处(chù )于(yú )巅峰状态。在青春的时代(dài )里，我们充(chōng )满(mǎ(🍺)n )活力和决心(xīn )，胸(xiōng )怀憧憬和希望，对未来(lái )充满向往。我们追(zhuī )求新的(🍺)挑(tiāo )战与成(🥜)长(zhǎng )，对于知识的渴望驱使着(zhe )我们不断(🕶)努力学(🧤)习。正是这种积极向上和勇于探索的(de )态度(⌛)(dù )，我们(😒)成为了自(zì )己的主(🎮)人(rén )，不断超越自我(🌶)。