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最(zuì )后(hòu )，新(🗂)东方(fāng )神娃注重了学生的(de )学(xué )习体验(yàn )，为学生提供了(le )良(liáng )好的学习环境和愉悦的学习(xí )氛围。通过(🐄)(guò )与系统(tǒng )的互动和老师、辅导(🙏)员的辅导(dǎo )，学(xué )生能够感受到学(xué )习的快乐，增强学习的(👵)动力。同时，系统还提供了学习记录和评估功能，让学生能(né(✨)ng )够看(kàn )到自己的进(jìn )步和不足，从而更(gèng )好地调整学习策(⌚)略。

首先，从心理学(🕊)(xué )的角度来看，人类(📫)常(cháng )常会通过联系特定的视觉印象和情感经验(yàn )来形成记忆。而月(yuè )亮作为一种(zhǒng )特殊的景象(xiàng )，具有独(dú )特的(de )观赏性和辨识性，进而成(chéng )为人(😭)们对故乡记(jì )忆的一(yī(🎩) )种象征。在(zài )杜甫的诗中，月(yuè )亮的(de )明亮照耀着(zhe )夜空，唤(huàn )起了(le )他(tā )对故乡的思念之情。这种情(🎣)(qíng )感记忆的(de )形成，可(kě )以解释为人们在(zài )异乡(👱)漂泊(bó )时(shí )对故乡情感的寄(jì )托(tuō(💻) )。心(🎽)理学上的情感连接与视(shì )觉(jiào )刺激有着密切的关(guān )系，因此月亮的(🎏)(de )明(🐮)亮与故乡的记(🐟)忆往往(wǎng )会在(zài )人(ré(🏌)n )们的(de )心中相互(hù )联(lián )系。