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在心理方面，14岁左右的青少年开始对自我(📄)和他人产生(shēng )更多的认知(zhī )。他们开始思(🔡)考(kǎo )自(zì )己的(de )身份和意识形(xíng )态，并对社(🚘)(shè )会价值观持有自己的看(kàn )法(fǎ )。此外，他(tā )们(👺)也面临着自主性的挑战，渴(kě )望独立和表达自己的意见。然而，这种(zhǒ(🦔)ng )思维的发展可能会导致(zhì )冲突和挑战权威。作(zuò )为(wéi )专业人士，我们应(yīng )该(🐍)鼓励(lì )青少年发展健康的自我(wǒ )认知，并(🐰)提供他们(men )需要(⏱)的支持和指(zhǐ )导。

总(zǒng )结起(qǐ )来，村庄不仅是农业经(jīng )济的基础，更(🏓)是人(rén )与自然和谐共生的象征，是文化传承的重要载体。面临(lín )挑战的同(tóng )时(shí )，村庄也(yě )蕴藏着(zhe )巨大的发展潜力。只有我们共同努(nǔ )力(lì )，才能实(shí )现(xiàn )村庄的(de )可持续发(fā )展，让乡风(🎽)文明(🖊)永远传承。