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最后，家(🧑)长和教育(yù(💁) )者需要保持与学校和社会的密切联系(xì )，共同(tóng )关注孩子的成长。在学校中，教育者可以(yǐ )通过设置富有挑(tiāo )战(zhàn )性和互动性的学(xué )习(xí )环境，帮助孩子发展自主学习和解决问题的能力。同时，学校也(yě )可以组织各种(zhǒng )社团和活动(dòng )，提(🖥)(tí )供孩子(zǐ(🤜) )展示(shì )自我的机(📉)(jī )会，培养他们(🎈)(men )的(de )兴趣爱好(hǎo )和特长。

总(zǒng )之，植物(🎼)学家李(lǐ(🤜) )晓兰是(😴)中(zhōng )国女科学(🌙)(xué )家的(de )典范。她通(tōng )过自己的努(nǔ )力和研究(jiū )成(chéng )果，获得了国内外的认可(kě )，并为中(zhōng )国的(de )植物学研究做出了重要贡献。她的故(gù )事鼓舞着(zhe )更多(🏤)的人关注植物(wù )学，并(bìng )为(wéi )植物多(duō )样性保护和环(🚤)境(jì(🦂)ng )管(guǎn )理贡献自己的力量。