此外,实习生还(hái )面临着师(shī )傅制度(dù )可能(néng )带(🔖)(dài )来的负面影响。虽(suī )然师(shī(📢) )傅制度的初衷是(shì )帮助(zhù )实习生适(shì )应和成长,但有时候(hòu )却可能转化为一种不公正的权(quán )力关系(xì )。实习生(shēng )可能遭遇(🌿)(yù )到导师不能分享经验、不给予充分指导(💎)或(huò )随意加大工(📙)作难度等问题。这种(zhǒng )情况可能导致实习生的困惑和(hé(⬅) )自我怀疑,甚至(zhì )影响到其(qí )职业发展。
此外,实习生还(hái )面临着师(shī )傅制度(dù )可能(néng )带(🔖)(dài )来的负面影响。虽(suī )然师(shī(📢) )傅制度的初衷是(shì )帮助(zhù )实习生适(shì )应和成长,但有时候(hòu )却可能转化为一种不公正的权(quán )力关系(xì )。实习生(shēng )可能遭遇(🌿)(yù )到导师不能分享经验、不给予充分指导(💎)或(huò )随意加大工(📙)作难度等问题。这种(zhǒng )情况可能导致实习生的困惑和(hé(⬅) )自我怀疑,甚至(zhì )影响到其(qí )职业发展。
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