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其(qí )次，青(qīng )年π的培养应立足于知识、(😵)技能(🤮)和人格的全面发展。知识是(shì )建立问题解决(jué )能(néng )力的基础(chǔ )，包括(kuò )多学科知识的(🆚)掌握(🖇)和(👀)对(duì )世界的深入理(lǐ )解。技能则是将知识转(zhuǎn )化为实践的工具，如(rú )沟通、分析(xī )和创新能(👈)力等。人格(gé )则是青年π面对挑战和压力时(👰)的内(nèi )在支撑，如坚韧的品质、团队合作和领导能(néng )力(lì )等。只有(yǒu )通(🚛)(tōng )过对知(zhī )识、技(jì )能(néng )和(🧖)人(rén )格的培养(yǎng )，青年π才能(néng )真(zhēn )正成为优秀的问题解决者。

同时，天才计划需要与社会的(de )需求和发(fā )展紧密结合(hé )。培养出来(➡)的(de )天才人才应具(🧀)(jù )有与时俱(🔩)进的(de )知识和技能，能够(gòu )适应社(🧐)会的变(biàn )革和需求(qiú )。因此，天(📜)才(cái )计划应与行(háng )业(yè )和企业(yè )密切合作(zuò )，提供与实际(jì )工作相关的培训和(📲)实习机会(🚱)，以(yǐ )培(péi )养具(jù )有实(shí )践(jiàn )经验和(🌂)创新能力(lì )的高级人才。