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其次，捉迷藏也(yě )反映出社会心理学(xué )中的一些重要(yào )概念(niàn )，如(rú )自我(wǒ )和他人之间的关系、归(guī )属感以及(jí )竞争与合作等。在游(💐)戏(xì )开始时，一个人被(bè(🎣)i )选为“追(zhuī )”的角色，其他人则是“躲(duǒ )”的角(🚸)色。这(zhè )种角色的分配和转换在游戏中引发了不同(tóng )的社会关系。追捉(🌹)者追逐着躲藏者，具有(🎪)主动性(xìng )和(🙇)竞争意识，而(ér )躲藏者(zhě(〰) )则具有被动性和逃(🥇)避的(🕘)心理(lǐ )。这些角色的交替创造了一种(zhǒng )紧张的(de )氛(fēn )围，同(👎)时(shí )也培养(🎾)了竞争意识(shí )和合作意(🤣)(yì )识。

然而，我(🎢)们或许忽略了《仲夏夜之梦(👥)》中另(lìng )一个有(🌷)(yǒu )着重要(yào )象征(zhēng )意(yì(😕) )义(⌛)的(de )角色 - 星星。正如戏剧中令人难忘的一(yī )句(jù )台词(cí )：“她是仲(zhòng )夏夜之星，天地(👠)(dì )化(huà )为一片草场。”星星(xīng )在《仲夏夜(yè )之梦》中象征着(zhe )美(měi )丽与纯洁，它们引导着角色们穿过迷(mí )雾，找到真(zhēn )正(zhèng )属(shǔ )于自己的幸福(fú )。