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完成数据收集后，教(jiāo )师会(🆔)对数据进行整理和分析。这一步骤的(de )目(mù )的(de )是确定学生(shēng )在(zài )各个(🐻)评估指标上(shà(📯)ng )的(🌔)表(biǎo )现和学习进(jìn )步情况。通过(guò )分析(xī )数据，教师可以发(fā )现学生的优势和(hé )不足，并提供(gòng )有针对性的(de )反馈和指导。同时，这些(xiē )数据还可以用(🏠)于调整教学(xué )策略和课程设置，以更(gèng )好(🈂)地促进学生的学习和发展。

在保护措(cuò )施的实施下，长(zhǎng )白灵蛇的(⭕)生存状(🎁)况有所(🍡)(suǒ )改善。越(yuè )来越多的人开始关(guān )注并重视(shì )长(zhǎng )白(bái )山上这一独特(tè )的物种。不仅(😚)是(shì )科研(yán )人员，也有(yǒu )越来越多的游客前来长白山(🚥)(shān )观(guān )赏和学习长白灵蛇(💃)的(de )生活方式。