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在教育(yù )学领(🛷)(lǐng )域，儿(ér )子的学业(😐)表现和发展也(yě )备受关注。研究表明，父母的教育期望(wàng )和(hé )支持是(shì )儿(é(📛)r )子取得(dé )学业成功的重要(yào )因素之一。父亲的参与和激(jī )励(lì )可以激(jī )发(🤔)儿子的学习兴趣，鼓励他们努力拼搏。另外，性别差异(yì )也在教(jiāo )育中产(chǎn )生影响(xiǎng )。一些研究发(fā )现，相对于女孩，儿子(zǐ )在数学和(hé )自然科学方面(🌭)(mià(⏮)n )的(de )兴趣(🎷)和(hé )表现(xiàn )更为突出。尽管如此，我(🔇)们不能忽视社会对性别角色(sè )的刻板印象和期望，对儿子的发(fā )展也会带来一定的影响。

然而，有一(yī )名乘客引人注目。他坐在车厢的最(zuì(🎈) )后(hòu )一排，戴着(zhe )一顶黑色的帽子(zǐ )，穿着一件与(🚡)衣(yī )冠(guàn )整齐的(de )西(xī )装。他总是静(jìng )静地翻阅(yuè )着(zhe )他(🚤)手中的书，不和其他(tā )乘客说话(🍟)，也不对周围(wéi )的环境感到兴(🏳)趣(qù )。就好像他只(zhī )是个(🏑)普通的读者，而不(bú )是旅(lǚ )客。