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首先，家庭是社会化的重要机构。家(jiā )庭是孩(hái )子(zǐ )们最(zuì )早接触的社会环(huá(🔒)n )境，也(yě )是他们最早学习社会(huì )规范和价(jià )值观的地方。亲子(zǐ )关系的质量直(zhí )接影响着孩(👐)子今后(hòu )的人际交往(wǎng )能力(🐋)和行为习惯(guàn )。父母作为孩子的第(dì )一任教师，他们的言传身教对孩子的成长起着(zhe )决(jué )定性的作用(🏌)(yòng )。如果父母(🦗)之间的关系和睦，家庭氛围积极向上，孩子们就会在和谐的环(🚎)境(jìng )中(zhō(😶)ng )学会友善、互助和合作(🎇)；相反，如果父(fù )母之间存在紧张和冲突，家庭氛(🏦)围就(✴)会(huì )变得紧张(zhāng )，孩子们可(kě )能会学会(huì )冷漠、自(zì )私和攻击行(há(💾)ng )为。因此，建立和谐的(de )家庭(tíng )关系是(shì )家庭教育的首(shǒu )要(⏭)任务(wù )。

作为专业人(rén )士(shì )，我们可以(📈)从多个(gè )角(🚿)度来(lái )理解和探讨(tǎo )幸存者(💹)(zhě )的概念。