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首先，STB超级教师能够充(chōng )分(📻)发挥其优(yōu )势，实现教(jiāo )育资源的(de )均衡分配(pèi )。由(yóu )于(🌫)(yú )教育资源(yuán )的(🛵)不平衡(héng )分布，一(🏀)些偏(piān )远地(dì )区或(huò )农村地区(qū )的孩(🈵)子(zǐ )往(🤨)(wǎng )往(wǎng )无法享(xiǎng )受到优质的教育资源。而通(tōng )过(guò )STB超级教师，这些学生(shēng )可以(yǐ )通过(🏞)电(dià(🈸)n )视平(👉)台随时随地(dì )接触(chù )到(dào )优质的教育内容。教学视频、(🕺)教材资(zī )源等，都可(🍌)以通(tōng )过机顶盒传(chuán )输到(dào )学生家庭的(de )电视屏幕(mù )上。这样一来，不仅(jǐn )可以缩小城(chéng )乡教育差(chà )距，还可以推动教育公平的实现。