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除此之(zhī )外，张丽(lì )华还提出了(⛏)“多元化评价(jià )”的(de )观点。她认为，教育评价(jià )应该(gāi )摆(bǎ(🤕)i )脱单一的标准，给予学生更多的发展空(kōng )间和(hé )选择(zé(🔃) )权(quán )。她主张通过多样化的评价方式，如(👭)学(xué(📗) )生自主评价、同(⛑)(tóng )学互评、家长评价等，从多个维度全(quán )面了解学生的综合能力和个性特点。这一观(guān )点引(yǐn )发了广泛的(de )讨论和(🦊)反思，也(yě )在(zài )一定程度(⏭)上改变(🌎)了以往单(dān )一的分数评价体系。

此外(wài )，我的绝色女(nǚ )友(🚌)(yǒu )也是一位杰出的领(lǐng )导者(zhě )。她(tā )在校(xiào )园里担任学生会主席，领导(👀)着一支充满(mǎn )活(huó(😁) )力(lì )和(hé )创造力的(de )团队。她激发团队成员的潜力(lì(😽) )，鼓励他们追(💀)求卓越。她善(shàn )于倾听他人的意(yì )见(jiàn )和建议，并(🚻)总能做(⛴)出(chū )明智的决策。她的领导风(fēng )格鼓(gǔ )舞人(rén )心(xīn )，让团队成员感到(dào )自豪和受(shòu )到激励。