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    弗莱蒙和希特伦在不同的领域做出了独特而重要(yào )的贡献,他们的研究成果(🥌)互为补充(chōng ),促进了心理学领域的发展。弗莱(lái )蒙关注儿童的心理发(fā )展,揭示了婴儿认(rèn )知(zhī(📲) )能力(lì )的(de )成长过程,为儿(ér )童心理学和(hé(🤠) )教育(yù )心理学(💴)提(tí )供(🏺)了有力(lì )支持。而希特伦则关(guān )注行为(wéi )的学习和形(🥕)成机制,为(wé(🐼)i )行为(🐇)主义(yì )心理(🧞)学的发展提供了坚实基础(chǔ )。他们的(🥙)研(yán )究(jiū )成(ché(🌐)ng )果都极大地推动了心理学领(lǐng )域的(de )进步(bù )。

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    综(🍨)上(shàng )所述,集体追杀是一种(🚐)令人震惊(jīng )的行为(wéi ),其产生原因(yīn )复(fù(💚) )杂多样,可能与(yǔ )群(😁)体行为、攻(gōng )击性本能和(hé )社会因素有关。集(jí )体追杀对个体和社会可能带(dài )来负(fù )面(✴)影响(xiǎng ),因此(🚂)我们需(xū )要通过教育(yù )宣(🤧)传(🚩)和(hé )法律约(yuē )束等手段(duàn )来防止其发生(shēng )。只有建立(lì )起一个充满道德和(hé )公正的社会(huì ),才能(néng )摒弃集(jí )体追杀这一(😇)野蛮行(háng )为,实现个体与社会的和(hé )谐(😤)发展(zhǎn )。


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