其次(cì ),学校环(huán )境也可(kě )能对孩子(zǐ )的行为和情绪(🚕)产生重要(yào )影响。学(xué )生与教(jiāo )师(shī )以(yǐ(🍞) )及同学之间的(de )关(guān )系(xì(🛰) )、学业压力过大(dà )、校园暴力(lì )等都可能对孩子(🤪)(zǐ(💌) )的心理(lǐ )健康产生(🔘)负(🚦)面影响。此外,社会环境的变化也可能对(duì )孩子产生(😉)重(😺)要影(yǐng )响,如(rú )新媒(méi )体的普及(jí )、社交网络(luò )的发展(zhǎn )等,都可能对孩子的社交能力和(📬)心理健康(kāng )产(chǎn )生一定影响(xiǎng )。
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