心(xīn )之(zhī )所控也与教育学息(xī )息相关。教育学关注(zhù )个体(tǐ )的学习和(hé )发展过程,研究如何培养学生(🌲)的知识、技能和态(tài )度。教育学家认为,学(🎼)生的兴趣、动(dòng )机和(hé )情感状态(tài )对于学习效(xiào )果有(yǒu )着重要的影响(xiǎ(🛵)ng )。一位教师(shī )如果能(🔢)够激发学生的学(xué )习兴趣(qù ),提高学生的(de )学(💉)习动力(lì ),就能(néng )够促(cù )进学生(shēng )的学(xué )习过(guò )程,并取得(⛽)更好的学习成果。因此,培(pé(💁)i )养学(xué )生的(de )心理素质和正(💺)确(🧔)(què )引导(dǎo )他(🦑)(tā )们(men )的情感变得尤为重(chóng )要。
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