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    虽然起初(chū )他在课堂(táng )上表现得有些抵触和固(gù )执,但我从不退缩。我(🥔)相信,只要给(🤘)予他足够的耐心和爱心(xīn ),他就能够逐渐打(🚕)开(kāi )自我封闭的(de )心(xīn )扉。我结合了(le )游(yóu )戏、音乐等(děng )多种活(huó )动形式,激发他(tā )的学习(xí )兴(xìng )趣和(hé )参与度(dù )。在每(měi )节课结束(shù )时(🔕),我(wǒ )都(dōu )会和他进行简短的交流,鼓励(lì )他表达自己的想法和疑问。我(wǒ )希望通过这(zhè )种方(🐠)式(🦒)(shì ),激发他(tā )和班级(📢)其(🎰)他(♉)学生之(zhī )间的互动(🕴)。


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