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从(cóng )此，爸爸便(biàn )成为了我生命中的导师，他教会了我许(xǔ )多本领，也让(ràng )我明白(bái )了作为农民的荣耀(🙅)和(🔑)(hé )困难(nán )。

其次，教(🥩)科书往往忽(hū )略了跨学(xué )科的学习。现实(shí )世界中的问题往(wǎng )往是(shì )复杂多(duō )样的(de )，需要综合运用多个学科的知识来解决。然而，教(jiāo )科书通常将知识内(nèi )容按学科划(huá(🎫) )分，导(dǎo )致学(xué )生难以形(xíng )成学(xué )科之(zhī )间的(de )联系，难以(yǐ )培养出综(🌄)合(hé )思考和解(jiě )决(🚬)问题的能(🥜)(néng )力。因此(cǐ )，我们应(yīng )该通(🏄)过跨学科的教(jiāo )学方法，将不同学科的知识结合在一(🐮)(yī(🔫) )起(qǐ )，鼓(gǔ )励(lì )学生从(cóng )多个角(jiǎo )度思(sī )考(kǎo )问题，培养他们的综合能力。