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参与风俗学园祭(⤴)的学生(shēng )非常(cháng )积极(jí )，他(🏻)们(men )会(huì )在学校的各个部门中(🕕)(zhō(🕋)ng )分工合(hé )作(zuò )，制定计划和准备活动(dòng )。这项活动不仅锻炼了(🧣)学生的组织和(🌜)管理能力，还培养了他们(👃)的团队(duì )合作精神。通过协(xié )作，学生们能够更好地(dì )理解(jiě )和尊重彼此的个人特点(diǎn )，并增强他们(men )的社(shè )交技(jì )能。

其次，从伦理角度来看，这一事(shì )件凸显(xiǎn )了(le )社会对身体(tǐ )残疾和外貌(mào )的(de )偏见。裂口(kǒu )女性(xìng )的外(wài )貌可能与一般(🥝)(bān )人不同，但她同样(♏)拥有人格和尊严。我(wǒ )们不(bú )能仅仅通过(📇)(guò )外貌来评价(jià )和(hé )对待一个人(🏺)，这(zhè(🎊) )是违背人道和尊(zūn )重的基本原则。这种对身(☔)体残(🚛)疾的(de )偏见和歧(qí )视应(yīng )当引起(qǐ )社(shè )会的关注(zhù )和警惕(tì )。