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在教(🕙)育领域，恶魔(mó )游戏引起了越来越多的关注。不仅教(jiāo )育工(gōng )作(zuò )者和学校要对(📘)此(cǐ )加强警惕，也需要家长对(duì )孩子(zǐ )进行关怀和引导(dǎo )。尤其(qí )是在青少年群体中，由于他(tā )们的心智发育尚未成熟，他(tā )们可能更容(róng )易(🥎)(yì )受到恶魔游戏的诱惑和影(🔀)响。教育工(😌)作者可以通(tō(🤮)ng )过(🏁)设立相关课程或者讲座(zuò )来向(xiàng )学生传(🌪)递正确(què )的(de )信(xìn )息和(hé )价值观，帮助他们树(🐤)立正(zhèng )确的行为准则和(hé )判断力(lì )。同(tóng )时，家长在监管孩子的互联网(wǎng )使用和社交(jiāo )媒体活动(dòng )方面应当(dāng )表现出更大的(de )关注和(hé(🥨) )参与。与(yǔ )此同(tóng )时(🏆)，学(xué )校和家长也应该提供儿童和青少年心理咨询服务，以(yǐ )帮助那些受到恶魔(mó(😁) )游戏影响(🔩)而感到(dào )困惑和(hé )沮丧的孩子。

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