第(dì )三,节目设置(zhì )了一系列有趣的挑战任(rèn )务,通过(guò )游(🏝)戏和竞(jìng )争的形式激(🧢)发孩子(zǐ )们(men )的学习(xí )兴趣。在节目中,不仅涉及到(dào )基(😘)础的学科(kē )知识,还融入了很多实践和生活常(cháng )识。这种跨学(xué )科的教学方式能(néng )够打(🏳)破(pò )传统(🐑)的学科界限,让(ràng )孩子们在游戏中(zhōng )学习,既轻松(📫)又高(gāo )效。同时,竞争对于(yú )激发孩子们的学习动力和提高(gāo )他们的应变能力也起到了(le )积极的促进作(zuò )用。
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