除此之(zhī )外,张丽(🛡)(lì )华(huá )还提出了“多元化评价(jià )”的观点。她认为,教育评价应(yīng )该摆脱单一的标准,给予学(xué )生更多的(🏯)发展空(kōng )间和选择(zé )权。她主(zhǔ )张通过多样化的评价方式,如学生自主评价、同学互评、(🔶)家(jiā )长评价等,从多(duō )个维度全面了解学生(📟)的综合(🎁)能力和个性特(tè )点。这一(yī )观(guān )点(diǎn )引发了广泛的讨论和反思,也在(zài )一定程度上改(gǎi )变了以往(🛅)(wǎng )单一的(de )分数评价体系(⏭)(xì )。
除此之(zhī )外,张丽(🛡)(lì )华(huá )还提出了“多元化评价(jià )”的观点。她认为,教育评价应(yīng )该摆脱单一的标准,给予学(xué )生更多的(🏯)发展空(kōng )间和选择(zé )权。她主(zhǔ )张通过多样化的评价方式,如学生自主评价、同学互评、(🔶)家(jiā )长评价等,从多(duō )个维度全面了解学生(📟)的综合(🎁)能力和个性特(tè )点。这一(yī )观(guān )点(diǎn )引发了广泛的讨论和反思,也在(zài )一定程度上改(gǎi )变了以往(🛅)(wǎng )单一的(de )分数评价体系(⏭)(xì )。
{xwd_gpt内容}梅(méi )耶林桥建于13世纪,是(shì )连接小镇(zhèn )两岸的一座古老(🎐)石(🚶)桥。桥长约90米,拱状的石桥(🚚)身(shēn )上点(diǎn )缀着色(sè )彩(cǎi )斑斓的(de )梅(méi )耶林植物,整座桥仿(fǎ(✋)ng )佛漂(piāo )浮(fú )在清澈的河水(shuǐ )上。每年春天(tiān ),梅耶(yē )林(lín )桥两侧的树木开满(mǎn )了(💼)鲜艳的樱花,犹如梦幻(huàn )般(🖱)(bān )的美景吸(🥢)引了(🖲)众多摄影师和艺术家前(qiá(👨)n )来观赏(shǎng )和绘(huì )画。
版权声明:本站所有资源均收集于互联网其它网站,本站不提供影片资源存储,也不参与录制、上传
若本站收录的节目无意侵犯了贵司版权,请给网页底部邮箱地址来信,我们会及时处理和回复,谢谢
网站地图