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忆雪的第六感是她从小(xiǎo )就拥有的特殊能(🍇)力。她总是能感(gǎn )受到周围的能量，看(kàn )到那些(xiē )在(zài )灵界中(zhōng )徘(pái )徊的存在。这给了她对灵异现象的独特见解，并且在(🚊)她的人类学研究中起(qǐ )到了重要(yào )的(de )作用。她要(🍍)求(qiú )自己的研究(jiū )方法既(jì )要符(😈)合科学标准(zhǔn )，又要(yào )尊重灵界中存在的(de )个体。

首(shǒu )先，我(wǒ )意(yì(🚰) )识到教育(💗)并不仅仅是传(🌋)(chuán )授(🏐)知(zhī )识。与(yǔ )学生(shēng )的相处(chù )教会了(le )我如何理解他们的需(xū )求(qiú )和(🤰)(hé )独特(tè )性。每个学生都(dōu )是不同(tó(🤴)ng )的个体(tǐ )，有自己独(dú )特(tè )的学习方式和兴(xìng )趣爱好。因此，我学(➖)(xué )会了提(tí )供个(🏾)性化(huà )的(de )教学方法，以满(mǎn )足(zú )每个学生的(de )需求。我会定期与学(xué )生进行面(😋)对面的交流，了解他们的进步和困(kùn )惑，并根据他们的(de )反馈(🚌)(kuì )来调整我的教学策略(luè )。这种关注个体(🐂)差异的教学方法(fǎ )使我的(👰)学生获得了更(gèng )好(hǎo )的学习效果。