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制服还能(néng )带(dài )给人们一种集体归属感。许多(duō(🧖) )学(xué )校、组(👖)(zǔ )织和团体(tǐ )都有统(tǒng )一的制(zhì )服要(yào )求(📸)，让成(⏸)员们以(yǐ )制服为纽带，形成紧(⛳)密的集(jí )体联系。学生(🤽)穿着制服，既能(néng )建(jiàn )立学校的(de )合作意(🐏)识，又能突(🏾)(tū )出学生做(zuò )为一名学子的(de )外在形象。工(gōng )作场所也有类似(sì )的效应，团队成员们(♒)身穿相同的(de )制服，彼此间能够(gòu )更容易认同和配合，带(🚖)来更高效的工作表现。制(🍘)服(fú )不仅仅是一种外观，更是一(yī )种力量的象征，通过统(tǒng )一(yī )的外貌标识，将(jiāng )人们凝聚在(zài )一起，共同为共同目标(biāo )努力(lì(🐷) )。

然而，开拓者(zhě )队并没有(yǒu )轻(🎞)(qīng )易放弃(🏫)。最后一节，他们挑(👟)(tiāo )战着步(bù )行(háng )者(zhě )队的(de )领先(xiān )，不断缩小分差。利(lì )拉德和迈克勒(🐬)姆的持续(xù )得分(fèn )成为了开拓者队锐(ruì )利的武器。同时，开(kāi )拓者队在篮(lán )板战上展现(xiàn )出了更强的统治力(lì )，这(👷)给他们多次(🚹)(cì(🛡) )得到(dào )了二(🈹)(èr )次进攻的机(jī )会。