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    其次,在(zài )剧中生(shēng )态(tài )学家的角色(sè )形象塑造上,蚊(wén )子海(🎊)(hǎi )岸第二季也(yě )展现出(chū )了当代生态(🖨)学家的(de )责任与使(shǐ )命。剧中(zhō(🏎)ng )的生态学家通过科学研究(jiū )和数(shù )据分析,揭(🚜)示(shì )了湿地生态(tài )系(xì )统的脆弱(ruò )性和环境紊(wěn )乱(🚤)的危害。他(tā )们(men )不仅提(tí )供了政策制定者的科学依据,也向(xiàng )观(guān )众传达了环(huán )境保护的重要性。这种形象的塑造给人(rén )们带来(❓)正(🦂)(zhèng )面的启示(shì ),引导(🙋)大(dà )众更(gèng )加重视环(🐎)境问(wèn )题,并促(cù )进环境保护的实践。


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