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这堂课的第一个任务(😂)(wù )是一个真实的案例(🥓)研究，来自(zì(🖱) )于(yú )一个跨国(guó )企业的财务管理团(tuán )队。我们被分(fèn )成小组，每(měi )个小组负(fù )责分析和解决(jué )这个案(àn )例所面临的挑战。这个案例不仅(jǐn )仅是一个普通的财务问(wèn )题，而是一个涉及多个国家和(⚓)跨(kuà )文化(🥔)交流的复杂场景。课堂上，我们围绕这个案例(lì )展(zhǎn )开了激烈而充满(mǎn )思考的讨论。在小(xiǎo )组内，我们共同研究问(wèn )题，分享不同(🐺)的观点和经验。通过这(zhè )个(gè )过程，我(⚽)们学会了(le )如何理(lǐ )解和尊(🧚)重来(lái )自不同文化背景的(🦓)团(🥄)队成员，并且(qiě )学会了(le )如何在不同文(wén )化背(bèi )景下进行(háng )有效的沟通(tō(🐞)ng )和协(💯)作。

塔(tǎ )洛是一种(🖲)(zhǒng )智(💙)力游戏(xì )，早在公元前6世(shì )纪(jì )就(jiù )在(zài )希腊发展起来(🌈)。这个(gè )游戏以它独特的规(guī )则(zé )和策略而闻名(míng )于世。名(míng )为“塔(👒)(tǎ )洛”的游戏据说得名于(yú )一个古希腊神话故事中(zhōng )的一(yī(🆖) )座塔洛斯岛。