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通过这(zhè )个故(gù )事，我们可以看到(dào )师(shī )生关系的重要性(xìng )。老(lǎo )师的(🌬)态(tài )度和行为(🚃)对学生的发(fā )展和成长(zhǎng )有巨大(🔦)的影响。一个废(fèi )人老师(shī )可能会(huì )让学生失去信心和动力，进(jìn )一步影响(xiǎng )他们的学(👏)业表现和人格发(fā )展。而一个关心学生、关注(zhù )他们的特点(🤤)和需求的老师，却能(néng )够激发学生的潜(🥛)能(néng )，帮助他(tā )们实(shí )现自己(🍻)的目标(🍪)。

同时，从专业的角(jiǎo )度看，对于某些(xiē )领域来说，掌握“绝对双刃”的知识是至(zhì )关重要(yào )的(de )。例(lì )如，在医学领(🔨)域，许多药物都存在副(fù )作用，医(yī )生需要综合考虑(lǜ(🗓) )病(📀)情和副(fù )作用，做出最佳治疗方(fā(🌒)ng )案(àn )；在金融领域(yù )，各种(zhǒng )金融产品有着不同的投资回(huí )报和风险，理(lǐ )财师需(xū(🦂) )要权衡(héng )利(lì )益(yì )和风险，为客户(hù )提(🌆)(tí )供(gòng )最合适(shì )的投资(zī )建议。